倍福中國深度融入教育賽事 以創(chuàng)新驅(qū)動共筑工程教育新未來
2025年2 月 28 日 - 3 月 2 日,由上海市教育委員會主辦,上海大學、寶山區(qū)人才工作局、寶山區(qū)大場鎮(zhèn)人民政府承辦的第十四屆上海市大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽暨2025 年中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽選拔賽在上海大學盛大舉辦。作為工業(yè)自動化領(lǐng)域的創(chuàng)新引領(lǐng)者,倍福中國積極參與到這場大賽之中,為賽事的圓滿成功提供了堅實有力的支持。
本次大賽以“交叉融合工程創(chuàng)新育新質(zhì),立德樹人強國建設(shè)勇?lián)敗?為核心理念,旨在全方位提升大學生的工程實踐能力、創(chuàng)新設(shè)計能力以及團隊協(xié)作能力,積極推動學科交叉融合,為新時代培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。自啟動以來,上海市 19 所高校的 227 支精英隊伍、共 826 名懷揣夢想的學子們踴躍報名。大賽現(xiàn)場,來自上海大學黨委常委、副校長聶清,上海市教育委員會高教處處長楊頡,寶山區(qū)人才工作局局長陽暉等眾多領(lǐng)導,以及中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽組委會常務(wù)副主任、教育部工程訓練教學指導委員會副主任、清華大學教授李雙壽等全國數(shù)十所高校的權(quán)威專家蒞臨指導,并對大賽在創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式、推動高等教育改革進程中發(fā)揮的關(guān)鍵作用,給予了高度評價與充分肯定。
特邀嘉賓
上海大學黨委常委、副校長 聶清
上海市教育委員會高教處處長 楊頡
中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽組委會常務(wù)副主任、教育部工程訓練教學指導委員會副主任、清華大學教授 李雙壽
寶山區(qū)人才工作局局長陽暉
大賽現(xiàn)場
本次大賽設(shè)置了新能源智能+,企業(yè)運營仿真,工程場景數(shù)字化三大賽道,從傳統(tǒng)的機械制造到前沿的電子信息,從新興的新能源到熱門的人工智能,從虛擬仿真到企業(yè)運營,全面覆蓋了當下工程技術(shù)的熱點領(lǐng)域。
在為期 3 天的賽程里,參賽選手們充分展現(xiàn)出扎實的工程知識儲備、創(chuàng)新的思維以及高效的團隊協(xié)作能力。作為上海大學長期校企合作伙伴,倍福中國在大賽現(xiàn)場打造了智能制造技術(shù)展示專區(qū),全方位呈現(xiàn)工業(yè)自動化領(lǐng)域的最新突破。
倍福旗下的三大明星產(chǎn)品 XPlanar 平面磁懸浮輸送系統(tǒng)、基于 EtherCAT 的機器視覺解決方案、支持 24 位高精度數(shù)據(jù)采集和實時頻譜分析的 ELM 系列多功能測量模塊吸引了眾多參賽師生駐足。特別是無接觸、零摩擦的磁懸浮傳輸設(shè)備激發(fā)了學生們極大的興趣,他們圍繞在設(shè)備旁詳細詢問 XPlanar 的工作原理。現(xiàn)場,倍福中國校企合作專員錢生表示:“我們很高興看到大家對這些前沿技術(shù)如此感興趣。一直以來,倍福中國都致力于通過校企合作的方式,讓學生可以深度體驗工業(yè)自動化的魅力,真正做到理論與實踐相結(jié)合。“
合作歷史
自 2009 年起,倍福中國與上海大學開啟合作,經(jīng)過十余年的深耕,已形成"產(chǎn)學研用"一體化的深度合作模式。2024 年,雙方共建工業(yè) 4.0 智慧工廠實驗室,引入了包含 XPlanar 系統(tǒng)和TwinCAT 3 自動化軟件平臺等在內(nèi)的全套智能裝備,打造出國內(nèi)高校首條磁懸浮柔性制造示范線。此外,基于倍福的技術(shù)平臺,上海大學研發(fā)團隊成功開發(fā)出多款高端智能裝備:醫(yī)療康復機器人搭載倍福嵌入式控制器和 TwinCAT NC PTP 運動控制技術(shù),實現(xiàn)了亞毫米級精度的力反饋控制,已在全國多家三甲醫(yī)院投入使用,累計服務(wù)患者超過數(shù)千人次,尤其在中風患者上肢康復訓練方面成效顯著,使康復效率提升 40% 以上;建筑機器人集成了倍福 EtherCAT 總線技術(shù)和 TwinCAT 3 軟件平臺,能實現(xiàn)建筑構(gòu)件自動化裝配,定位精度高達 0.1 毫米。這些成果的產(chǎn)業(yè)化,不僅驗證了倍福技術(shù)平臺的可靠性,更展現(xiàn)了校企合作在推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級方面的巨大潛力。
總結(jié)
賽后,上海大學工程訓練中心主任郭帥在總結(jié)中指出:“大賽不僅為學生提供了展示自我的平臺,更通過實踐項目的鍛煉,提升學生解決實際問題的能力。” 這一觀點與倍福中國長期秉持的發(fā)展理念不謀而合。倍福始終堅信,實踐與創(chuàng)新是工程教育的核心驅(qū)動力。未來,倍福也將持續(xù)以領(lǐng)先的技術(shù)、豐富的資源和專業(yè)的服務(wù),為工程教育領(lǐng)域注入源源不斷的創(chuàng)新活力,助力培養(yǎng)更多引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。