近日,教育部、國家發改委、工信部等5部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》,提出到2025年,優化調整高校20%左右學科專業布點,新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業,淘汰不適應經濟社會發展的學科專業;建設一批未來技術學院、現代產業學院、高水平公共衛生學院、卓越工程師學院,建成一批專業特色學院,人才自主培養能力顯著提升等。
圍繞改進高校學科專業設置、調整、建設工作,《方案》提出,在加強學科專業發展規劃方面,高校要科學制定學科專業發展中長期規劃,主動適應國家和區域經濟社會發展、知識創新、科技進步、產業升級需要,做好學科專業優化、調整、升級、換代和新建工作;要將學科專業規劃與學校事業發展規劃相統一,建立健全工作制度,每年根據社會人才需求、學校辦學定位、辦學條件等,對本校學科專業設置調整進行專題研究。
在加快推進一流學科建設方面,高校要打破常規,服務國家重大戰略需求,聚焦世界科學前沿、關鍵技術領域、傳承弘揚中華優秀文化的學科,以及服務治國理政新領域新方向,打造中國特色世界影響標桿學科;要打破學科專業壁壘,深化學科交叉融合,創新學科組織模式,改革人才培養模式,培育優秀青年人才團隊,深化國際交流合作,完善多渠道資源籌集機制,建設科教、產教融合創新平臺等。
在深化新工科建設方面,主動適應產業發展趨勢,主動服務制造強國戰略,圍繞“新的工科專業,工科專業的新要求,交叉融合再出新”,加快學科專業結構調整;加大國家重大戰略、戰略性新興產業、區域支柱產業等相關學科專業建設力度,打造特色鮮明、相互協同的學科專業集群;推動現有工科交叉復合、工科與其他學科交叉融合、應用理科向工科延伸,形成新興交叉學科專業,培育新的工科領域。
來源:《中國高新技術產業導報》